Los directores del Instituto Superior de Administración y Turismo (INSAT), Sergio Sandoval; el director del Liceo Armando Robles Rivera, Francisco Guajardo y la directora del Liceo Santa María La blanca, María Angélica Norambuena valoraron la cercanía y preocupación del actual jefe comunal para con los establecimientos educacionales de la comuna, lo cual según indican se refleja en los mejoramientos realizados por el municipio en los liceos, los recorridos del alcalde Sabat en los establecimientos, conociendo in situ el trabajo de las aulas y su disponibilidad para compartir y escuchar las preocupaciones de los directores.
Esto, en el marco del recorrido realizado por el alcalde de la comuna de Valdivia, Omar Sabat en compañía del jefe del Daem de Valdivia por estos tres establecimientos emblemáticos donde el alcalde, Omar Sabat compartió con alumnos y las comunidades, comprobando en terreno los avances en implementación escolar y verificando las obras de infraestructura ejecutados por el Daem.
El recorrido se inició en el INSAT, establecimiento que este año luce una nueva pintura de fachada, una renovación en la sala de convenciones; trabajos de pintura interior, realizados por la propia comunidad escolar y la reciente adquisición de un Mini Bus para el traslado de los alumnos de la especialidad de administración.
Al respecto, el director del INSAT, Sergio Sandoval, señaló “como Instituto Superior de Administración y Turismo, estamos felices y muy orgullosos de nuestros avances, esto demuestra el compromiso de nuestra comunidad educativa por entregar una educación de calidad. Estas nuevas dependencias van en directa relación en mejorar los aprendizajes” dijo.
El director recalcó que “la visita de nuestro alcalde sin duda nos alienta, a que nuestros esfuerzos y logros en este corto tiempo están siendo destacados y valorados por nuestra autoridad, sin duda que el apoyo del DAEM municipal, en esta tarea ha sido fundamental, gestionando los recursos de una manera óptima y eficiente”, valoró.
Por su parte, el director del Liceo Armando Robles, Francisco Guajardo sostuvo que “es importante que nuestro sostenedor marque presencia en las comunidades, y palpe con nosotros el día a día de nuestra labor pedagógica, donde cobra especial relevancia el apoyo a nuestro proyecto de invernadero que el municipio nos respaldará en la búsqueda de la certificación este año”, añadió.
En la visita al Liceo Santa María La Blanca, el alcalde visitó las obras que efectúa el Daem en este establecimiento, que contempla a nuevos camarines para el gimnasio; así también recorrió espacios que han sido renovados y recuperados como el “Patio Inglés” de este liceo, el cual es un lugar que ha sido restaurado, donde se tejieron historias de cientos de generaciones de valdivianas que se formaron y educaron en esta emblemática institución educacional.
Sobre los desafíos para este 2016 del Liceo Santa María La Blanca, su directora María Angélica Norambuena expresó “este año tenemos como desafío fortalecer la enseñanza de las ciencias y para ello hemos implementado un laboratorio de Física que permita a los alumnos tener clases teórica – prácticas en estas materias, por otra parte hemos reformulado nuestro plan de estudio para hacerlo más atingente a los intereses de nuestros estudiantes permitiendo mayor electividad; hemos ampliado y diversificado los talleres extraescolares y tenemos como desafío obtener la certificación ambiental para nuestro liceo”.
Destacando que “esto no sería posible sin el buen clima de cohesión interna de nuestra comunidad, alineada en torno a objetivos institucionales comunes, claros y fundamentalmente por el apoyo de las autoridades comunales a las iniciativas planteadas; en este contexto es que agradecemos la visita del alcalde Omar Sabat y de nuestro Jefe de DAEM don Patricio Solano, para conocer en terreno el avance del proyecto de la construcciones de camarines, que constituye un anhelo largamente esperado por nuestra comunidad educativa”, manifestó la directora.
Cabe señalar, que en lo que va del año escolar, el alcalde Sabat ya ha recorrido más de diez establecimientos educacionales tanto urbanos como rurales, donde sigue recogiendo inquietudes de apoderados, alumnos y de los equipos que conforman las escuelas y liceos, supervisando además los avances que van presentando cada establecimiento.
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