La Educación Técnico Profesional representa una alta proporción de la matrícula en el sistema educativo chileno. En educación media, el 40% de los estudiantes que egresa pasa por la Educación Técnica, mientras el 51% de la matrícula en educación superior corresponde a Carreras Técnicas.
El programa de Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet busca fomentar el desarrollo técnico de hombres y mujeres a lo largo de todo el país, que cuenten con las capacidades y herramientas necesarias para contribuir, desde la expertiz técnica profesional, al desarrollo económico de los distintos sectores productivos locales, bajo esa premisa de promulgo este año la Ley 20.910 que estipula la creación de un Centro de Formación Técnica, destacando la incorporación de una nueva oferta pública de educación técnica profesional de nivel superior en la región, temática central del seminario que se realizó este jueves por la mañana en la capital de la provincia de Concepción.
El encuentro fue inaugurado por el Seremi de Educación, Sergio Camus Campos, destacando la importancia de poder tener una oferta académica que tenga pertinencia intercultural y que sea atractivo para las empresas de la zona “los desafíos de la implementación de continuidad de oferta educativa técnica de nivel superior enfrenta en la provincia de Arauco una serie de retos y oportunidades uno de ellos tiene que ver con establecer un centro de formación técnica que permita dar respuesta a los requerimientos territoriales de la provincia de Arauco, que permita articular esos esfuerzos con la oferta productiva y que incorpore además un elemento único en el país, que es tener un carácter intercultural es decir que permita incorporar la visión occidental con la de los pueblos originarios y que tribute en un sistema de enseñanza de mayor inclusión con mayor pertinencia y posibilidades del territorio de la región del Biobío”.
El seminario comenzó con la ponencia de la Secretaria Ejecutiva de Formación Técnico-Profesional, Marcela Arellano quien expuso sobre el centro de formación técnica estatal y la política del ministerio, “en el contexto de la Reforma Educacional, nuestro eje es generar un sistema articulado de formación técnico-profesional, que permita vincular la educación media con la superior y que tenga como resultado una formación para el trabajo. Este sistema, orientado a que los jóvenes puedan desarrollar a través de la formación técnica una trayectoria no sólo laboral sino también de aprendizaje a lo largo de la vida, pondrá exigencias sobre todos los niveles de formación asociados”.
Entre el público se encontraban estudiantes, docentes, directivos y apoderados de liceos técnico profesionales de la región, quienes participaron de un panel de preguntas, instancia en la cual despegador sus duda y plantearon sus inquietudes sobre el centro que albergará Arauco.
Francisco Huerta, Jefe de UTP del liceo Caupolicán de Los Álamos, valoró que la jornada que contemplata participación de la comunidad “me parece muy importante que realicen este tipo de actividades porque la comunicación generalmente es focalizada y se comienza por los estamentos superiores, y no se considera a quienes son los beneficiarios, entonces es muy importante que ellos tengan el desarrollo de la política desde la primera fuente, porque ellos son los potenciales agentes multiplicadores”.
En Educación Media, 4 de cada 10 estudiantes elige un liceo técnico profesional. Esto es especialmente relevante en la Educación Pública, donde el 56% de los estudiantes elige un liceo técnico profesional, lo cual se ve reflejado en el en el 57% de la matrícula de la educación superior que acaparan las carreras técnicas según datos del Mineduc.
Pía Salcedo Garces – Periodista Unidad de Comunicaciones Gabinete Seremi
Secretaría Ministerial Región del Biobío | Gobierno de Chile
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