Iniciativa es un aporte al mejoramiento y la innovación de la Educación Pública en Ciencias Naturales en escuelas y liceos públicos.
Más de 30 docentes de la región iniciaron el pasado sábado el programa de capacitación de Formación en Indagación Científica en la Universidad Austral de Chile. La iniciativa tiene como propósito mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales en Escuelas y Liceos públicos a través de la implementación de la investigación científica como enfoque pedagógico, tarea que aborda a través de acciones fundamentales fortalecer el desarrollo de la autonomía docente, establecer modelos de trabajo colaborativo y reflexivo entre pares, y desarrollar recursos didácticos de apoyo a la enseñanza.
El curso tiene una duración de 400 horas, siendo realizadas las clases los días sábados bajo un programa de trabajo que se ha divido en cuatro periodos, la primera etapa termina el 05 de diciembre, retomándose las clases los primeros 15 días de enero del próximo año, oportunidad en que los docentes realizaran actividades en terreno y de laboratorio, para luego continuar en marzo y finalizar en junio.
La seremi de Educación en Los Ríos, Erna Guerra, indicó que esta iniciativa inédita en el país tiene dos objetivos fundamentales, el primero de ellos es que cada docente se apropie de la indagación científica como una estrategia de enseñanza; sumándose a esto la iniciativa a formar comunidades de aprendizaje y redes entre ellos con la UACh y el Ministerio de Educación para que haya colaboración y una secuencia natural de aprendizaje entre los docentes de los niveles de párvulo, educación básica y media.
La representante de la cartera de Educación en Los Ríos de igual forma agrego, “la Reforma Educacional que impulsa nuestro Gobierno liderado por la presidenta Michelle Bachelet, promueve el uso de la indagación científica como un enfoque pedagógico efectivo en el desarrollo de estas competencias, en nuestra región son 17 establecimientos públicos los beneficiados con este apoyo, el cual permitirá promover en los estudiantes, la adquisición y el desarrollo progresivo de habilidades científicas a través del aprendizaje de procedimientos y destrezas cognitivas inherentes al quehacer científico, las que contribuirán al desarrollo del pensamiento crítico, la capacidad reflexiva y la valoración del error como fuente de conocimiento, aspectos que se constituyen como parte esencial de su formación como ciudadano alfabetizado científicamente”, expresó Erna Guerra.
Cabe mencionar que el Plan de Fortalecimiento de la Educación Pública contempla, entre otras iniciativas, apoyo a la educación integral, desarrollo de innovaciones pedagógicas, apoyo formativo para docentes, directivos y asistentes de la educación y la generación de nuevos espacios para la participación estudiantil. En el ámbito específico de la innovación pedagógica la acción ministerial contempla el desarrollo de programas especiales de fortalecimiento que contribuyan al mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de escuelas y liceos públicos.
Carolina Jaramillo Jélvez – Secretaría Regional Ministerial de Educación Región de Los Ríos
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